日前，数字广东建设专家委员会委员、云宏人工智能研究院院长、广州南方学院新技术与政府治理研究中心主任、广东省委社会工作部新兴领域网络社会工作观察员蓝云返回家乡福建省龙岩市上杭县，为县委理论学习中心组干部同志、上杭一中学弟学妹们专题讲解AI知识，将鲜活的广东AI创新探索经验带到革命老区，受到欢迎。

　　据上杭县融媒体中心报道，9月25日，上杭县委理论学习中心组召开（扩大）学习会，邀请蓝云教授专题授课。县委理论学习中心组成员，各乡镇、县直有关单位负责人参加学习。蓝云教授以《AI赋能政府治理创新、产业变革》为题，围绕DeepSeek的特点和政务应用、AI如何赋能政府治理创新与产业变革等方面，从特点、科普、应用、实务、案例五个维度出发，深入浅出讲解了DeepSeek及各类AI技术如何赋能政务服务、产业发展和乡村治理，并对人工智能未来的发展趋势进行了详细的分析研判，为上杭未来发展机遇和实现路径提出了建设性的意见建议，对全县上下贯彻新发展理念、融入新发展格局、推动高质量发展具有很强的启发和指导意义。本次会议还要求全体与会同志，提高对大数据发展规律的把握能力，增强运用数据、推进各项工作的本领，加强推进政府决策科学化、社会治理精细化、公共服务高效化，为探索走出具有上杭特色的共同富裕之路提供强大的智力支持。

　　在秋意渐浓的九月，上杭县第一中学迎来了一场融合科技、教育与人文的高水平学术活动。据学校官网报道，9月26日，我校93届优秀校友蓝云教授重返母校，为高一学生作题为《AI与青少年创造力——人工智能简史、现状与未来趋势》的专题讲座。本次活动不仅是校友反哺母校的佳话，更是一场连接前沿科技与基础教育的知识盛宴。讲座由上杭一中吴如生副校长主持，陈宏科副校长，高一年级主任、年段长、班主任和学生共同聆听了此次讲座。讲座开始前，吴校长和蓝云教授互赠了纪念品。接着，蓝云教授以“工业革命与技术浪潮”为脉络，系统梳理了人工智能的演进历程。他从蒸汽时代讲起，一直延伸至当前以AI为核心的智能革命，指出我们正处于一个由数据、算法与算力共同推动的时代洪流之中。他特别强调，人工智能不仅是国家战略的重要组成，更是青少年面向未来必须掌握的核心素养。在探讨AI是否影响青少年创造力这一关键议题时，蓝云教授没有回避争议，而是以三个富有辩证性的观点作出回应：创造力是人类区别于AI的最后堡垒；人机协同的最佳模式是建立“认知冗余系统”；而AI对个体创造力的影响最终取决于人自身的判断力。他鼓励学生“提问比解答更有价值，建立知识坐标系比机械记忆更关键”，倡导在学习中培养批判思维和系统认知。为增强讲座的趣味性与互动性，蓝云教授设计了多个富有启发性的互动环节。例如，他以“切碎的胡萝卜放置在天平秤上的方法与大数据算法的关系”“卫星为什么不会掉下来？”“为什么没有黑光？”等看似简单却蕴含深意的问题激发学生思考，并通过数学分解、信号模拟等实例，揭示AI背后深刻的数理逻辑。在讲座的尾声，蓝云教授以“π型人才”为喻，鼓励学生拓宽知识边界、深化专业能力、拥抱人工智能，成为兼具跨界素养与创新精神的未来领导者。整场讲座持续近两小时，现场气氛热烈，学生踊跃提问，蓝云教授也一一作出专业而生动的解答。

　　回到家乡、母校，蓝云与同窗好友、学弟学妹也深情地回忆起了当年的青葱岁月。对于母校班主任陈大鹏、刘瑛老师，还有各科老师，尤其是数学课丘其昌、郭永冬老师和物理科丘能福老师、化学课丘其俊老师、语文科王开斌老师等的栽培与爱护，还有良好校风孕育下同学们之间互爱互助互信的良好氛围，蓝云至今深怀感激之情。今年初DeepSeek火热以来，蓝云在繁忙的工作之余，面向广东及周边各省市区各级党政机构、大中型企事业单位、大学中学小学等机构，培训了超过20万人次的AI人才，近期还承担了组织落实“首届广东高校数据要素大赛”工作，蓝云解释说：“有时我也感觉累，但为什么我能始终保持激情与耐力？就是母校给我的力量，当年数学老师给我的思维启迪，也就是毕业于南京大学天文系等国内顶尖院系的老师们给我近似开了数学‘天眼’。初中、高中6年，我当了6年数学课代表，我现在只不过是把当年老师们启迪我的数学智慧，以一个恰当的方式回赠给社会。”

　　文 黄友来 蓝益乾