华南理工大学将立德树人成效作为根本标准，加快构建符合国情、校情的新时代教育评价体系；广州大学以学生发展评价为驱动，实施“五育并举”全学段全覆盖育人模式改革；广东科学技术职业学院通过构建“三个共同体”打造国家职业教育教师教学创新团队……作为国家教育评价改革试点省，广东先行先试，用好高等教育评价改革的“指挥棒”，着力破解“五唯”难题，推动高校分层分类、特色发展，绘就了教育评价改革的创新图景。今天，省政协委员、华南理工大学正校级干部吴业春，邀您云端畅谈“深化高教评价体系改革，推进广东高校分层分类特色发展”这一话题。